24日，超級(jí)推銷(xiāo)員——李克強(qiáng)總理來(lái)到四川，這一次，他與初中學(xué)生聊天時(shí)，推薦起了職業(yè)教育。

      24日，時(shí)隔3年，李克強(qiáng)總理再次來(lái)到四川省雅安市蘆山縣考察。

      當(dāng)總理來(lái)到蘆山縣第二初級(jí)中學(xué)時(shí)，與初三學(xué)生聊起了未來(lái)。

       總理：同學(xué)們，你們對(duì)學(xué)業(yè)有什么規(guī)劃？

       學(xué)生A：爭(zhēng)取考上北大，與您成為校友！

       學(xué)生B：一定要考入好的高中，將來(lái)爭(zhēng)取考上大學(xué)。

       總理：好，希望你們能實(shí)現(xiàn)愿望。

我們國(guó)家需要搞普通研究的人，也需要搞專(zhuān)業(yè)工作、當(dāng)高級(jí)工匠的人，而后者，現(xiàn)在我們國(guó)家更需要！

 學(xué)生C：比如搞建筑的工程師，還有搞交通事業(yè)的，總之有很多……

 總理：是的。比如，為什么鐵床的漆會(huì)掉？也不全是因?yàn)樗褂玫臅r(shí)間長(zhǎng)了。防止掉漆的基礎(chǔ)研究沒(méi)跟上，做工也不夠精細(xì)，兩方面的缺陷導(dǎo)致了這種情況。制作好這些床，不能光靠機(jī)器，操作機(jī)器的人也要有工匠精神。

 同學(xué)們將來(lái)(學(xué)業(yè))發(fā)展有兩條路，一條路是上大學(xué)，上普通高等學(xué)校，另一條路是上高等職業(yè)學(xué)院。

 工匠也可以成為大師！

 是呀，總理寄語(yǔ)蘆山學(xué)子，也是在寄語(yǔ)職教人！

 事實(shí)上，總理對(duì)職業(yè)教育的關(guān)心一直都在。

 2014年2月  國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

 2014年5月  李克強(qiáng)總理考察赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“技不壓身，學(xué)好技術(shù)，就有了走遍天下都不怕的本事，這是一輩子都打不破的鐵飯碗。”

 2014年6月  李克強(qiáng)總理在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議前接見(jiàn)與會(huì)代表并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)：職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為！

 2014年10月  李克強(qiáng)總理在第七屆中德經(jīng)濟(jì)論壇上，將一把精巧的“魯班鎖”贈(zèng)送給德國(guó)總理默克爾。這個(gè)禮物來(lái)自天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院三位同學(xué)之手。

 2015年3月  李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告提出，全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。職業(yè)教育由于專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，就業(yè)率水平整體較好，將成為政府的重點(diǎn)扶持領(lǐng)域。

 2015年5月  李克強(qiáng)總理對(duì)首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”做出重要批示：培養(yǎng)形成高素質(zhì)勞動(dòng)大軍，提高中國(guó)制造和五福水平。

 2015年7月  李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，決定在去年以來(lái)已取消149項(xiàng)職業(yè)資格的基礎(chǔ)上，再取消62項(xiàng)職業(yè)資格。

 2015年10月  李克強(qiáng)總理與默克爾共同考察安徽合肥學(xué)院時(shí)表示，中國(guó)正加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，愿借鑒德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，讓“崇尚一技之長(zhǎng)”的理念成為社會(huì)風(fēng)尚，為推動(dòng)”大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新“、對(duì)接“中國(guó)制造2025和德國(guó)”工業(yè)4.0“提供支持。

 2016年1月  李克強(qiáng)總理在中南海主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取代表對(duì)《政府工作報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）》和《”十三五“規(guī)劃綱要（草案）（征求意見(jiàn)稿）》的意見(jiàn)建議。當(dāng)聽(tīng)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)孟慶國(guó)就解決中西部特別困難地區(qū)職校教師短缺、提高職業(yè)教育水平提出建議?？偫硐蛩?xún)問(wèn)，目前職業(yè)教育哪些專(zhuān)業(yè)最受市場(chǎng)歡迎，學(xué)生就業(yè)情況如何。

 2016年3月  在今年兩會(huì)上的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理表示“要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)。并首次在政府工作報(bào)告中提到”工匠精神“。

 2016年4月  李克強(qiáng)總理在四川省雅安市蘆山縣考察，寄語(yǔ)學(xué)子：工匠也可以成為大師！

 有總理為職業(yè)教育站臺(tái)，職教人還有什么需要猶豫？！